ULANGAN SEMESTER GENAP T. P. 2020/2021 JURUSAN TKJ

 ULANGAN SEMESTER GENAP T. P. 2020/2021

Mata Pelajaran	: Produktif Komputer Jaringan
Kelas / Program Keahlian	: XII TKJ
Hari / Tanggal	:
Alokasi Waktu	:	120 menit (13.00-15.00)
Guru Bidang Studi	:	Hardiman AR, S.Pd

PILIHAN GANDA

A. Pilih jawaban yang benar!

1. Ciri-ciri jaringan komputer adalah sebagai berikut ini, kecuali….
a. Berbagi pakai perangkat keras (hardware)
b. Berbagi pakai perangkat lunak (software)
c. Berbagi user (brainware)
d. Berbagi saluran komunikasi (internet)
e. Berbagi data dengan mudah.

2. Setiap komputer yang terhubung ke jaringan dapat bertindak baik sebagai workstation maupun server disebut jaringan …
a. Peer to peer
b. Client and server
c. Local Area Network
d. Bus
e. Tree

3. Salah satu tipe jaringan komputer yang umum dijumpai adalah….
a. Star
b. Bus
c. WAN
d. Wireless
e. Client-server

4. … adalah sebuah perangkat untuk meneruskan Internet ke client yang terhubung dengan server.
a. Proxy
b. Switch
c. Router
d. Gateway
e. Gatekeeper

5. Skema desain pembangunan sebuah jaringan komputer dikenal dengan istilah….
a. Tipe
b. Topologi
c. Geografi
d. Skalabilitas
e. Media transmisi

6. Berikut ini jenis topologi jaringan komputer, kecuali ….
a. Star
b. Bus
c. Ring
d. Mesh
e. Three

7. Salah satu keuntungan jaringan komputer menggunakan topologi bus adalah ….
a. Deteksi dan isolasi kesalahan sangat kecil
b. Kepadatan lalu lintas pada jalur utama
c. Diperlukan repeater untuk jarak jauh
d. Lay out kabel kompleks
e. Pengembangan jaringan atau penambahan workstation baru dapat dilakukan dengan mudah tanpa menggangu workstation lain.

8. Kombinasi pengkabelan straight pada jaringan komputer yang sesuai dengan standart internasional adalah ….
a. White orange – orange - white green – blue - white blue - green – white brown - brown
b. White orange – orange - white green – green - white blue - blue – white brown - brown
c. White green – green - white orange – blue - white blue - orange – white brown - brown
d. White orange – orange - white green - green - white blue - blue – white brown - brown
e. Orange – white orange – green – white green - white blue - blue – white brown - brown

9. IP Address 126.46.5.6 termasuk dalam IP Address kelas ….
a. A
b. B
c. C
d. D
e. E

10. Software utiliti yang bekerja pada komputer dan didesain untuk memberikan IP Address ke komputer disebut ….

a. DNS
b. Gateway
c. Protokol
d. DHCP
e. Ipconfig

11. Perintah “PING” pada jaringan digunakan untuk hal-hal yang berikut ini, kecuali …
a. Menguji fungsi kirim sebuah NIC
b. Menguji fungsi terima sebuah NIC
c. Menguji kesesuaian sebuah NIC
d. Menguji konfigurasi TCP/IP
e. Menguji koneksi jaringan

12. Untuk melihat indikasi pada konfigurasi IP yang terpasang pada komputer kita digunakan perintah ….
a. Ping
b. IPConfig
c. Tracert
d. Traceroute
e. Nslookup

13. Tipe file yang digunakan oleh linux secara umum adalah ….
a. INF
b. FAT
c. NTFS
d. EXT3
e. FAT32

14. Umumnya apabila kita memiliki RAM sebesar 128 MB, maka alokasi minimal yang direkomendasikan untuk partisi linux swap adalah ….
a. 0 MB
b. 64 MB
c. 128 MB
d. 256 MB
e. 512 MB

15. Untuk mengubah urut-urutan booting sebelum melakukan instalasi sistem operasi, kita harus melakukan setting pada ….
a. BIOS
b. Kernel
c. TCP/IP
d. Windows
e. IP address

16. Pembagian ruang dalam sebuah hardisk diistilahkan dengan ….
a. Divisi
b. Partisi
c. Kernel
d. File system
e. Sistem Operasi

17. Kemampuan sistem operasi untuk menjalankan berbagai perintah dalam waktu bersamaan disebut ….
a. Multi user
b. Pipelining
c. Threading 
d. Multking
e. Management

18. Inti sebuah sistem operasi disebut ….
a. Core
b. Linux
c. Kernel
d. Compiler
e. Windows

19. Sistem yang bertugas mengatur semua perangkat lunak dan keras dalam sebuah komputer sehingga dapat digunakan oleh user disebut sebagai ….
a. Sistem Operasi
b. Sistem Komputer
c. Sistem Manajemen
d. Sistem Pengaturan
e. Sistem Operasional

20. Berapa kecepatan akses data pada access point yang memiliki standar kode IEEE 802.11g ….
a. 11Mb/s
b. 54Mb/s
c. 108Mb/s
d. 216Mb/s
e. 432Mb/s

21. Berapa kecepatan akses data pada access point yang memiliki standar kode IEEE 802.11b ….
a. 11Mb/s
b. 54Mb/s
c. 108Mb/s
d. 216Mb/s
e. 432Mb/s

22. Berapa frekuensi antena pada sebuah access point (WiFi)….
a. 2.4Ghz
b. 3.1Ghz
c. 1.9Ghz
d. 5.2Ghz
e. 4.2Ghz

23. Teks perintah untuk melihat tabel routing pada Windows adalah ….
a. route –n
b. route –a
c. route PRINT
d. route –D
e. route -t

24. Teks perintah untuk memeriksa IP address yang kita miliki di Linux adalah ….
a. config
b. setconfig
c. read config
d. ipconfig
e. ifconfig

 

 

 

 

25. Teks perintah untuk memeriksa IP address yang kita miliki di Windows adalah …
a. config
b. setconfig
c. read config
d. ipconfig
e. ifconfig

26. Teks perintah untuk memeriksa apakah koneksi jaringan kita sudah terhubung ke depdiknas.org adalah ….
a. ls depdiknas.org
b. vi depdiknas.org
c. cp depdiknas.org
d. ping depdiknas.org
e. install depdiknas.org

27. Salah satu aplikasi proxy server di sistem operasi Linux adalah ….
a. Squid
b. Postfix
c. Squirrel
d. Apache
e. Postgres

28. Perangkat yang berfungsi mengatur pemilihan jalur terbaik untuk dilewati paket data dikenal sebagai ….
a. Switch
b. Router
c. Web server
d. Proxy server
e. Name server

29. Komputer yang bertugas menyimpan informasi halaman web yang pernah diakses sebelumnya adalah ….
a. Router
b. Web server
c. Proxy serverd. Name server
e. Database server

 

 

30. Perangkat yang berfungsi sebagai repeater dan sekaligus concentrator dalam sebuah jaringan komputer adalah ….
a. Hub/Switch
b. Server
c. Router
d. Kabel UTP
e. Connector

31. Antar muka yang bertugas menerjemahkan satuan informasi terkecil di layer fisik adalah ….
a. NIC/Lan Card
b. USB
c. RJ 45
d. Firewire
e. Kabel UTP

32. 192.168.0.10 merupakan contoh pemberian alamat pada sebuah komputer yang akan dihubungkan dalam sebuah jaringan. Angka-angka tersebut dikenal dengan ….
a. TCP/IP
b. Domain
c. Protokol
d. IP Address
e. Konfigurasi

33. Satuan informasi terkecil yang dikenal dalam komunikasi data adalah ….
a. Bit
b. Byte
c. Label
d. Packet
e. Segment

34. IP Address yang menunjukkan nomor jaringan (identitas segmen) disebut dengan …
a. Net ID
b. Host ID
c. IP Broadcast
d. IP Public
e. IP Private

35. Angka 32 bit yang digunakan untuk membedakan Net ID dan Host ID disebut …
a. Subnet Mask
b. Submask
c. IP Broadcast
d. IP Public
e. IP Private

36. Subnet mask yang digunakan jaringan kelas A adalah…
a. 255.255.255.0
b. 255.255.0.0
c. 255.0.0.0
d. 255.255.255.255
e. 10.0.0.1

37. Penulisan IP Address 11000000.10101000.00000001.00001000 dalam bentuk desimal ditulis sebagai berikut ….
a. 192.168.1.8
b. 192.158.1.8
c. 191.168.1.8
d. 190.168.1.8
e. 192.169.1.8

38. Penulisan IP Address 10.208.15.240 dalam bentuk binary ditulis sebagai berikut ….
a. 00001010.11010000.00001111.11111000
b. 00001010.11010000.00001111.11100000
c. 00001010.11010000.00001111.11110000
d. 00001010.11010000.00001111.11010000
e. 00001010.11010000.00001111.10110000

39. Tata cara atau peraturan yang disepakati secara internasional agar sebuah komputer bisa berkomunikasi dengan komputer lainnya disebut ….
a. Proxy
b. Protocol
c. Prosedur
d. Proposal
e. Program

40. Software utiliti yang bekerja pada komputer dan didesain untuk memberikan IP Address ke komputer disebut ….
a. DNS
b. Gateway
c. Protokol
d. DHCP
e. Ipconfig

41. Suatu sistem yang memungkinkan nama suatu host pada jaringan komputer atau internet ditranslasikan menjadi IP address disebut ….
a. DNS
b. Gateway
c. Protokol
d. DHCP
e. Ipconfig

42. Untuk membuat berbagi pakai koneksi internet (internet connection sharing), minimal komputer yang diperlukan sebanyak ….
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
e. 5

43. Dalam konfigurasi berbagi pakai koneksi internet (internet connection sharing), IP Address komputer client yang digunakan dimulai pada alamat …
a. 192.168.0.1
b. 192.168.0.2
c. 10.0.0.1
d. 127.0.0.1
e. 202.15.0.1

44. Dalam konfigurasi berbagi pakai koneksi internet (internet connection sharing), komputer yang tersambung dengan internet akan berfungsi sebagai …
a. client
b. server / gateway
c. dump
d. switch
e. router

45. Istilah ttl dalam perintah ping dimaksudkan …
a. Time to loose
b. Time to live
c. Time to leaved. Time to los
e. Time to lie

46. Perintah untuk mengetahui jalur / rute suatu domain komputer / website mengguna-kan pada system operasi Ms.Windows XP adalah ………
a. ping
b. traceroute
c. tracert
d. ipconfig
e. ifconfig

47. Perintah untuk mengetahui jalur / rute suatu domain komputer / website mengguna-kan pada system Linux adalah ………
a. ping
b. traceroute
c. tracert
d. ipconfig
e. ifconfig

48. Direktory yang dipergunakan untuk menyimpan file-file penting yang digunakan untuk pemeliharaan system operasi linux adalah ………
a. /home
b. /ect
c. /tmp
d. /bin
e. /var

49. Untuk membuat direktori didalam system operasi linux digunakan perintah…
a. cat
b. cd
c. chmod
d. md
e. mkdir 

50. Yang bukan merupakan perintah mengakhiri linux adalah…
a. Shutdown –h now
b. Halt
c. Shutdown –r now
d. Reebot
e. Quit

Soal Esai Kelas 3

1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan :
    a. Router
    b. Switch/Hub
    c. Modem
    d. Lan Card
    e. IP Address

PRESENTASI SECARA EFISIEN, EFEKTIF DAN BAIK

 

Makassar, 12 Januari 2021

PRESENTASI SECARA EFISIEN, EFEKTIF DAN BAIK

Presentasi adalah salah satu cara menyampaikan gagasan kepada audiens dengan tujuan mendidik, mengenalkan produk, memberi motivasi, memberi penjelasan, membuat ajakan, dan lain sebagainya. Presentasi yang baik dan berhasil tidak hanya dapat membuat audiens betah mengikuti presentasi tersebut sampai akhir, tetapi yang lebih penting lagi bahwa tujuan presentasi tersebut tercapai. Sebagian orang yang karena profesi atau kedudukannya sering melakukan presentasi seperti penjual, motivator, pembawa acara komersial, dan lain sebagainya. Jika anda tidak berpengalaman, tetapi harus melakukan presentasi, anda sebaiknya mempelajari cara presentasi yang baik dan efektif. Bagaimana cara melakukan presentasi yang efektif? Berikut beberapa tips yang dapat anda ikuti.

1. Buat Persiapan yang Baik

Siapkan bahan presentasi jauh-jauh hari, hal ini memberi anda kesempatan untuk mematangkan persiapan dan meningkatkan penguasaan materi. Anda sebaiknya menghapalkan urutan sub topik yang akan di bahas.

2. Perhatikan Penampilan Anda

Penampilan yang rapi dan menarik akan lebih mudah menarik simpati audiens untuk terus memperhatikan anda dan apa yang anda bicarakan. Menjaga penampilan juga berarti menghargai audiens anda.

3. Maksimalkan Penggunaan Alat Bantu

Saat ini presentasi dibantu dengan tayangan slide pada layar proyektor. Manfaatkan tayangan slide untuk membuat presentasi anda lebih efektif dan efisien dengan menampilkan tabel, grafik, ilustrasi, gambar, animasi, atau video. Tampilan table, grafik, dan ilustrasi dapat membuat pembicaraan anda lebih singkat dan menjadikan presentasi anda lebih menarik.

4. Ciptakan Interaksi dengan Audiens

Saat berbicara lihatlah ke arah peserta presentasi. Jangan melihat monitor komputer atau membaca teks pada tayangan slide. Tunjukkan  bahwa anda ingin membangun komunikasi dengan semua peserta presentasi. Sesekali mintalah audiens untuk merespons apa yang anda sampaikan, misalnya dengan bertanya apakah mereka setuju dengan pandangan anda atau apakah mereka paham dengan apa yang baru anda jelaskan.

5. Selingi Dengan Humor yang Sesuai

Para pembicara professional selalu dapat mengisi presentasinya dengan selingan humor. Humor dapat membantu mencairkan suasana canggung, atau mengurangi rasa bosan atau kantuk. Gunakan humor yang sesuai dan tidak berlebihan.

6. Bicara Dengan Jelas dan Bahasa yang Baik

Berbicaralah dengan jelas dan menggunakan bahasa yang baik dan benar supaya para pendengar dapat dengan mudah memahami penjelasan anda.

7. Gunakan Waktu Secara Efisien

Setiap presentasi akan dibatasi oleh waktu. Atur waktu pembicaraan sehingga semua bahan presentasi dapat disampaikan sesuai dengan jadwal. Beberapa materi yang mudah dipahami, cukup dibahas secara singkat. Sisakan waktu untuk sesi tanya jawab.

8. Fokuskan pada Masalah Pokok

Kurangi pembicaraan dan pembahasan yang tidak penting. Berikan penekanan dan porsi lebih banyak pada pembicaraan inti yang penting dan ingin diketahui oleh audiens.

Tips untuk menyampaikan presentasi yang efektif

Tips	Detail
Tunjukkan lebih awal dan verifikasi bahwa peralatan Anda berfungsi dengan benar.	Pastikan semua peralatan tersambung dan berjalan.
Jangan anggap bahwa presentasi Anda akan berfungsi baik di komputer lain.	Kegagalan disk, ketidakcocokan versi perangkat lunak, kurangnya ruang disk, memori rendah, dan banyak faktor lainnya bisa merusak presentasi. Nonaktifkan Screensaver, dan pastikan Anda memiliki file dan versi perangkat lunak yang sesuai yang diperlukan, termasuk PowerPoint. Pastikan semua file dipertanggungjawabkan saat Anda menyalinnya ke drive USB dan membawanya ke lokasi presentasi Anda, Pertimbangkan menyimpan presentasi Anda di OneDrive sehingga dapat diakses oleh Anda dari perangkat apa pun dengan koneksi internet.
Verifikasi bahwa resolusi proyektor sama dengan komputer tempat Anda membuat presentasi.	Jika resolusi tidak cocok, slide Anda mungkin terpotong, atau masalah tampilan lainnya bisa terjadi.
Nonaktifkan Screensaver Anda.	Membuat audiens tetap fokus pada konten presentasi Anda.
Periksa semua warna pada layar proyeksi sebelum memberikan presentasi yang sebenarnya.	Warna mungkin memproyeksikan secara berbeda dengan yang muncul di monitor Anda.
Minta audiens Anda untuk mengadakan pertanyaan hingga akhir.	Pertanyaan adalah indikator yang sangat baik bahwa orang yang terlibat dengan subjek dan keterampilan presentasi Anda. Tapi jika Anda menyimpan pertanyaan hingga akhir presentasi, Anda akan melewati materi tanpa terganggu. Pertanyaan awal juga sering dijawab dengan slide dan komentar berikutnya.
Hindari memindahkan penunjuk secara tidak sadar.	Saat Anda tidak menggunakan penunjuk, Hapus tangan Anda dari mouse. Ini membantu menghentikan Anda memindahkan penunjuk secara tidak sadar, yang bisa mengganggu.
Jangan membaca presentasi.	Praktikkan presentasi sehingga Anda bisa berbicara dari poin-poin. Teks harus menjadi isyarat untuk penyaji dan bukan pesan lengkap untuk audiens.
Tetap tepat waktu.	Jika Anda merencanakan jumlah waktu tertentu untuk presentasi Anda, jangan teruskan. Jika tidak ada batas waktu, luangkan waktu lebih sedikit daripada lebih untuk memastikan bahwa orang tetap terlibat.
Pantau perilaku audiens Anda.	Setiap kali Anda menyampaikan presentasi, Pantau perilaku audiens Anda. Jika Anda mengamati orang yang fokus pada slide Anda, slide mungkin berisi terlalu banyak data atau membingungkan atau mengganggu dengan cara lain. Gunakan informasi yang Anda Pelajari setiap kali untuk menyempurnakan presentasi Anda di masa mendatang.
Latihan membuat sempurna.	Pertimbangkan berlatih presentasi Anda dengan pelatih penyaji.

Tips untuk membuat presentasi yang efektif

Tips	Detail
Pilih gaya font yang dapat dibaca audiens dari kejauhan.	Memilih gaya font sederhana, seperti Arial atau Calibri, membantu menyampaikan pesan Anda. Hindari font yang sangat tipis atau dekoratif yang mungkin mengganggu keterbacaan, terutama pada ukuran kecil.
Pilih ukuran font yang dapat dibaca audiens dari kejauhan.	Cobalah menghindari penggunaan ukuran font yang lebih kecil dari 18 PT, dan Anda mungkin perlu berpindah lebih besar untuk ruang besar di mana audiens berada jauh.
Membuat teks tetap sederhana dan meminimalkan jumlah teks pada slide Anda	Gunakan poin atau kalimat singkat, dan cobalah untuk mempertahankan masing-masing satu baris; Artinya, tanpa Pembungkusan teks. Anda ingin audiens mendengarkan Anda menyajikan informasi, daripada membaca layar. Beberapa proyektor memangkas slide di tepinya, sehingga kalimat yang panjang mungkin terpotong. Anda bisa menghapus artikel seperti "a" dan "The" untuk membantu mengurangi hitungan kata pada satu baris.
Gunakan Art untuk membantu menyampaikan pesan Anda.	Gunakan grafik untuk membantu bercerita. Namun jangan membebani audiens Anda dengan menambahkan terlalu banyak grafik ke slide.
Buat label untuk bagan dan grafik mudah dimengerti.	Gunakan teks yang cukup untuk membuat elemen label dalam bagan atau grafik dipahami.
Membuat latar belakang slide tetap halus dan konsisten.	Pilih templat yang menarik, konsisten, atau tema yang tidak terlalu menarik perhatian. Anda tidak ingin latar belakang atau desain untuk mengalihkan pesan Anda.
Gunakan kontras tinggi antara warna latar belakang dan warna teks.	Tema secara otomatis mengatur kontras antara latar belakang yang terang dengan teks berwarna gelap atau latar belakang gelap dengan teks berwarna terang.
Periksa ejaan dan tata bahasa.	Untuk mendapatkan dan mempertahankan rasa hormat dari audiens Anda, selalu periksa ejaan dan tata bahasa dalam presentasi Anda.

KD 3.6 Menerapkan teknik presentasi yang efektif

KD 3.6 Menerapkan teknik presentasi yang efektif

   Presentasi adalah penyajian atau penyampaian karya tulis atau karya ilmiah seseorang di depan forum undangan/peserta atau suatu kegiatan berbicara di depan masyarakat/khalayak ramai (audiens), dalam rangka mengajukan suatu ide atau gagasan untuk mendapatkan pemahaman atau kesepakatan bersama. Kehadiran peserta dalam presentasi bermanfaat untuk membuat presentasi secara lebih aktif dan lansar, serta efisien dalam jangka waktu yang ditentukan.

Orang yang menyampaikan presentasi disebut presentator atau presenter, sedangkan orang yang menghadiri presentasi disebut audience. Agar presentasi itu dapat berjalan secara selektif, ada beberapa hal yang perlu diperhitungkan.

Hal yang dimaksudkan tersebut adalah sebagai berikut :

a. menarik minat dan perhatian peserta

b. mengarahkan perhatian peserta

c. mempertahankan minat dan perhatian peserta

d. menjaga kefokusan pada presentasi yang disajikan

e. menjaga etika atau kode etik presentasi 

Teknik Presentasi

Slide presentasi juga berperan dalam penyampaian isi materi, selain dikemas dengan lebih singkat dan menarik, slide dapat menjadi fasilitas untuk memaparkan hasil penelitian. Kekoherensian (kepaduan/hubungan) slide akan mendukung kelancaraan presentasi dan menarik perhatian audiens, karena jika tidak adanya dukungan dari audiens dapat mengganggu kelancaran dalam presentasi. Misalnya audiens berbicara sendiri, gaduh, jenuh, hingga tidur. Selain itu slide juga dipengaruhi oleh software yang digunakan.
Terdapat beberapa pilihan perangkat lunak (software) yang dapat digunakan dalam presentasi yaitu: microssoft power point, open office impress,  flash point, macromedia flash, macromedia captivate.

Teknik presentasi dipengarihi :

a. Pembuatan slide presentasi
Berikut ini adalah teknik presentasi yang perlu diperhatikan saat pembuatan slide presentasi, yaitu:

1. Pilih tema desain yang relevan
   Sebuah slide yang baik akan mampu menjelaskan ide dan gagasan yang ingin disampaikan oleh seorang presenter. Dengan demikian, audiens akan terbantu ketika melihat slide yang ditampilkan dan presenter lebih mudah dalam menjelaskan apa makna yang dikandung oleh slide tersebut. Tipe desain harus mengikuti prinsip relevansi artinya memiliki kesesuaian dengan topik yang dibicarakan misalnya presentasi ternak sapi dengan slide bergambar sapi.
2. Hindari sajian teks panjang
   Pemakaian teks yang terlalu panjang dapat membuat slide tidak dapat terbaca oleh audiens. Apabila belum jelas, audien dapat membaca print out karya ilmiah tersebut, jika belum paham, audiens dapat bertanya pada sesi tanya jawab. Beberapa ahli presentasi menyarankan maksimum lima baris teks dalam sebuah slide. Dengan demikian jika Anda harus menampilkan teks dalam bentuk daftar, pastikan tidak lebih dari lima baris.
3. Alur yang teratur
   Slide yang baik memiliki alur yang teratur, dari pendahuluan, penjelasan/isi, hingga penutup. Slide yang isinya melompat-lompat dari satu topik ke topik yang lain tanpa alur yang jelas akan menyulitkan audiens untuk memahaminya.
4.  Berikan multimedia yang relevan
   Untuk menambah daya tarik, slide dapat ditambahkan multimedia yang relevan, seperti gambar, animasi, audio, video. Kesesuaian multimedia dengan topik pembicaraan harus saling mendukung, bukan malah membingungkan audiens.
5. Satu slide, berisi satu pesan
   Slide presentasi yang baik hanya terfokus pada satu pesan. Tiap slide sebaiknya mewakili sebuah ide yang ingin dijelaskan. Jangan mencampur beberapa ide berbeda ke dalam satu slide. Audiens akan bingung dan sulit mencernanya.
6. Perhatikan karakter huruf  dan ukuran huruf
   Karakter huruf  dan ukuran huruf dalam slide harus proporsional dan sesuai dengan ilustrasi, tidak terlalu besar dan tidak terlalu kecil.   

 Ciri-Ciri Presentasi yang Baik dan Benar

1. Penyampain dengan semangat dan siap mental
   Kadar semangat harus disesuaikan, tidak terlalu monoton ataupun terlalu semangat, karena mempengaruhi kesan terhadap audiens. Sikap mental juga harus di perkuat agar tidak merusak konsentrasi.
2. Kejelasan berbicara di depan audiensAlat pembicara harus disesuaikan dengan kondisi ruangan agar suara tidak terdengar samar-samar, tidak jelas atau terlalu keras. Bantuan pengeras suara hendaknya di perhatikan terlebih dahulu sebelum presentasi di mulai.
3. Disajikan secara sistematis
   Kesistematisan penyajian mempengaruhi konsentrasi sehingga membuat dampak pemahaman audiens.
4. Memberi argumen yang dapat diterima
   Argumen hendaknya dapat diterima oleh audiens dan tidak bersifat ambigu. Argumen biasanya disampaikan pada sesi tanya jawab.
5. Slide dapat terbaca dan menarik
   Slide yang terbaca ataupun slide menarik harus berjalan secara relevan. Selain itu, slide harus sesuai, bervariasi, ilustrasi tiap slide harus sesuai, profesional penggunaan multimedia, pemilihan ukuran dan jenis huruf, pemunculan peta konsep, penyesuaian komposisi warna.
6. Kontak mata dengan audiens
   Agar penyampaian presentasi tidak berdampak buruk, maka kontak mata harus disesuaikan dengan seluruh audiens.
7. Melakukan gerak berbicara
   Gerakan pada saat penyampaian harus sesuai, presentasi yang terlalu kaku dan juga terlalu hiperaktif akan mempengaruhi penampilan anda.
8. Penggunaan pakaian yang serasi
   Saat akan melakukan presentasi menjaga tampilan kewibawaan harus diperhatikan agar tidak mempengaruhi presentasi pembicara atau audiens.
9. Memiliki sesi tanya jawab
   Sesi tanya jawab dapat menjadi kritik ataupun saran dari audiens serta menjadi komunikasi aktif antara pembicara dengan audiens. Dengan itu presentasi anda akan lebih hidup.
10. Disampaikan secara tepat waktu
    Pembicara harus memperhatikan kondisi audiens. Jika presentasi terlalu singkat biasanya menimbulkan kesan kurang baik, karena materi yang di presentasikan mungkin belum di mengerti oleh para audiens. Sebaliknya, presentasi yang molor malah membuat para audiens terganggu dan merasa bosan.

RPP ONlLINE SIMDIG Teknik Presentasi

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) ‘08’

Satuan Pendidikan             : SMK BINA INSANI MKS

Mata Pelajaran                   : Simulasi dan Komunikasi Digital

Kompetensi Keahlian         : All Jurusan    

Kelas/Semester                   : X / 2 ( Gasal )

Tahun Pelajaran                 : 2019 - 2020   

Alokasi Waktu                    : 6 JP @45 Menit (2x Pertemuan)

A.     Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar

1.      Kompetensi Inti     : 

a.      Pengetahuan   : 

Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup  Simulasi dan Komunikasi Digital (Simdig) pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional

b.      Keterampilan     : 

●     Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan lingkup Simulasi dan Komunikasi Digital (Simdig). Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.

●    Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

●   Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

2.      Kompetensi Dasar :

a.      KD pada KI pengetahuan:

3.6. Menerapkan teknik presentasi yang efektif 

b.      KD pada KI keterampilan:

4.6  Melakukan presentasi yang efektif

B.      Indikator Pencapaian Kompetensi 

1.      Indikator KD pada KI pengetahuan

3.6.1 Menentukan desain yang efektif.

3.6.2 Membandingkan kesesuaian desain slide dengan informasi yang disampaikan.

3.6.2 Menilai teknik penyempaian presentasi orang lain..

2.      Indikator KD pada KI keterampilan

4.6.1 Membuat slide dengan pertimbangan proporsi, komposisi, dan harmoni.

4.6.2 Melaksanakan penyampaian sesuai kaidah teknik presentasi.

C.      Tujuan Pembelajaran

Setelah proses pembelajaran peserta didik dapat:

1.      Menentukan desain yang efektif.

2.      Membandingkan kesesuaian desain slide dengan informasi yang disampaikan.

3.      Menilai teknik penyempaian presentasi orang lain.

4.      Membuat slide dengan pertimbangan proporsi, komposisi, dan harmoni.

5.      Melaksanakan penyampaian sesuai kaidah teknik presentasi.

6.  Mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang presentasi yang mampu menarik  perhatian audien berdasarkan kaidah teknik presentasi simulasi dan komunikasi digital

7.   Membuat design slide yang efektif dan efisien dengan pertimbangan proporsi, komposisi, dan harmoni

8.      Membuat slide sesuai dengan teknik penyusunan slide

D.     Materi Ajar

(Rincian dari Materi Pokok Pembelajaran)

1.      Faktor yang mempengaruhi pemirsa dalam presentasi

2.      Teknik mendesain slide

3.      Teknik penyampaian

E.      Pendekatan, Strategi dan Metode Pembelajaran

Pendekatan          : Scientific Learning

Metode                : ONLINE Melalui www.Whatsapp.com, www.edmodo.com,

                                www.hardimanar@blogspot.com

F.       Kegiatan Pembelajaran

1.      Pertemuan Pertama (Konsep)

Pendahuluan (15 menit)
1.      Orientasi	:		a.      Salam pembuka dan doa b.      Presensi peserta didik Secara Online melalui www.whatshap.com dan www.edmodo.com  c.       Mempersiapkan peserta didik untuk siap memulai belajar
2.    Apersepsi	:		Guru meminta berapa siswa secara individu untuk menjelaskan materi Simkomdig  apa yang sudah dipelajari dan merubah mainset pemikiran mereka dalam belajar komputer
3.    Motivasi	:		Siswa berusaha memahami dan bisa untuk menjawab dengan cepat dan tepat, kepadanya diberi hadiah nilai + sebagai tabungan nilai.
Kegiatan Inti (105 menit)
Langkah-langkah		Deskripsi Kegiatan
		Peserta didik		Guru
Mengamati		Siswa mengamati pelbagai presentasi  yang efektif		·         Menjelaskan secara umum cara membuat slide presentasi dan cara menyampaikan presentasi yang efektif dengan benar pada software presentasi (melalui www.hardimanar@blogspot.com)
Menanya		·   Mendiskusikan teknik-teknik presentasi ·   Mendiskusikan fungsi presentasi ·   Mendiskusikan presentasi yang menarik  dan tidak membosankan		·         Mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan materi. Dari modul yang telah diberikan ·Guru meminta siswa mendiskusikan beberapa masalah yang ada pada materi tersebut dalam kelompok. ·Guru membantu pelaksanaan diskusi agar siswa lebih terangsang untuk semangat dalam diskusi dan guru juga mengambil nilai sikap siswa Melalu www.edmodo.com)
Mengeksplorasi		·   Mengeksplorasi teknik-teknik presentasi ·   Mengeksplorasi fungsi presentasi ·   Mengeksplorasi presentasi yang menarik  dan tidak membosankan		Guru mengawasi dan membantu pelaksanaan eksplorasi agar siswa lebih terangsang dan semangat untuk menguasai materi melalui www.whatshap.com
Mengasosiasi		Membandingkan cara membuat slide presentasi dan cara menyampaikan presentasi yang efektif dengan benar pada software presentasi di beberapa software kemudian diambil kesimpulan		·      Menganalisis dan menyimpulkan  informasi/data tentang melakukan format paragrah dan fungsinya dari beberapa software serta kelebihan dan kekurangannya ·      Guru meminta tiap kelompok untuk menganalisis permasalahan yang ada tentang melakukan format paragrah dan fungsinya dari beberapa software ·Guru meminta tiap kelompok untuk mengolah atau menganalisisi kesimpulan awal dengan bukti-bukti yang dikumpulkan
Mengkomunikasi kan		Menyampaikan / mempresentasikan hasil kesimpulan tentang cara membuat slide presentasi dan cara menyampaikan presentasi yang efektif dengan benar pada software presentasi dari beberapa software		·      Hasil analisis dan simpulan  tentang  cara membuat slide presentasi dan cara menyampaikan presentasi yang efektif dengan benar pada software presentasi dari beberapa software dalam  bentuk media (lisan dan tulisan) ·      Memberikan kesempatan pada siswa untuk bertanya dan mengajukan pendapatnya
Penutup (15 menit)
Langkah-langkah		Deskripsi Kegiatan
		Peserta didik		Guru
		·      Membuat kesimpulan mengenai materi yang telah dipelajari. ·      Menanyakan materi yangbelum jelas kepada guru		·       Melakukan tanya jawab tentang materi yang disampaikan secara bersahabat dan komunikatif. ·       Menyimpulkan materi yang disampaikan secara komunikatif. ·       Memberikan tugas kepada para siswa dengan toleransi, disiplin dan tanggung jawab. ·      Menyampaikan salam penutup secara komunikatif

2.      Pertemuan Kedua (Praktek)

Kegiatan	Deskripsi	Alokasi waktu
Pendahuluan	1.     Guru mengucapkan salam 2.     Guru mengajak siswa untuk berdoa 3.     Guru menanyakan kesiapan siswa 4.     Guru menanyakan kehadiran siswa melalui www.edmodo.com 5.     Guru memberikan motivasi belajar kepada siswa 6.     Guru menyampaikan tujuan pembelajaran  dan kompetensi yang harus dikuasai siswa melalui www.hardimanar@blogspot.com) Dalam kegiatan pendahuluan, guru: 1.      Mengondisikan suasana belajar yang menyenangkan; 2.      Mendiskusikan kompetensi yang sudah dipelajari dan dikembangkan sebelumnya berkaitan dengan kompetensi yang akan dipelajari dan dikembangkan; 3.      Menyampaikan kompetensi yang akan dicapai dan manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari; 4.      Menyampaikan garis besar cakupan materi dan kegiatan yang akan dilakukan; dan 5.      Menyampaikan lingkup dan teknik penilaian yang akan digunakan	15 menit
Inti	A.   Mengamati a.      Siswa mengamati untuk mengidentifikasi masalah tentang presentasi yang mampu menarik perhatian audien berdasarkan kaidah teknik presentasi simulasi dan komunikasi digital melalui www.whatshap.com b.      Siswa merumuskan masalah tentang presentasi yang mampu menarik perhatian audien berdasarkan kaidah teknik presentasi simulasi dan komunikasi digital c.       Siswa mengamati / memperhatikan petunjuk guru untuk membuat template power point d.      Siswa mengamati langkah-langkah membuat teks  pada Aplikasi Presentasi, melakukan editing, memberikan warna dan objek. B.   Menanya a.      Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk menanyakan hal-hal yang berkaitan dengan Aplikasi Presentasi b.      Siswa berdiskusi tentang faktor yang mempengaruhi audien dan  design slide yang efektif dan efisien dengan pertimbangan proporsi, komposisi, dan harmoni c.       Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk menanyakan hal-hal yang berkaitan dengan pembuatan template power point. Dan  langkah-langkah membuat teks  pada Aplikasi Presentasi, melakukan editing, memberikan warna dan objek. d.      Siswa menanyakan tentang hal-hal yang berkaitan dengan pembuatan template power point. Dan langkah-langkah membuat teks  pada Aplikasi Presentasi, melakukan editing, memberikan warna dan objek C.   Mengumpulkan Informasi a.      Siswa mengumpulkan data tentang faktor yang mempengaruhi audien dan  design slide yang efektif dan efisien dengan pertimbangan proporsi, komposisi, dan harmoni b.      siswa mencari informasi tentang faktor yang mempengaruhi audien dan  design slide yang efektif dan efisien dengan pertimbangan proporsi, komposisi, dan harmoni dari buku dan teknologi informasi D.   Mengeksplorasi a.      Siswa menyalakan komputer, membuka Aplikasi Pengolah Kata dan memendiskusikan langkah-langkah bekerja dengan Aplikasi Presentasi b.      Siswa mengolah data ke dalam slide menggunakan teknik penyusunan slide E.    Mengasosiasi a.      Siswa membuat membuat format penampilan Slide b.      Mengolah data ke dalam slide menggunakan teknik penyusunan slide c.       Siswa mengaktifkan Aplikasi Presentasi, selanjutnya dengan memperhatikan petunjuk guru, siswa membuat template power point dan langkah-langkah membuat teks  pada Aplikasi Presentasi, melakukan editing, memberikan warna dan objek.. F.    Mengkomunikasikan a.      Siswa menyajikan Presentasi menggunakan teknik penyampaian dengan semangat dan penuh hasrat b.      Siswa memberi tanggapan pertanyaan tentang faktor yang mempengaruhi audien dan  design slide yang efektif dan efisien dengan pertimbangan proporsi, komposisi, dan harmoni c.       Siswa mempresentasikan langkah pembuatan template power point. dan langkah-langkah membuat teks  pada Aplikasi Presentasi, melakukan editing, memberikan warna dan objek.	105 menit
Penutup	1.      Mengevaluasi materi yang disampaikan kepada siswa 2.      Guru menyampaikan materi untuk pertemuan berikutnya kepada siswa 3.      Guru menugaskan siswa untuk memimpin doa Kegiatan penutup terdiri atas: 1)      Kegiatan guru bersama peserta didik yaitu: a)      Membuat rangkuman / simpulan pelajaran; b)      Melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan; dan c)      Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran; dan 2)      Kegiatan guru yaitu: a)      Melakukan penilaian; b)      Merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remedi, program pengayaan, layanan konseling dan/atau memberikan tugas baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik; dan c)      Menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya. d)      Guru memberikan apresiasi semangat belajar siswa	15 Menit

G.     Alat, Bahan dan Media Pembelajaran

1. Alat      : PC , Laptop, Hp dan WIFI
2. Bahan  : KUOTA XL 54 GB

3.      Media : Buku, Internet, Master Software dll

H.     Sumber Belajar    :

1. Buku Materi Simulasi dan Komunikasi Digital Semester 2
2. Buku Microsoft Office
3. Internet

I.        Penilaian Pembelajaran

1.      Proses

a.    Teknik                     : Non tes

b.    Bentuk                    : Pengamatan

c.    Waktu                     : Selama proses pembelajaran

d.    Instrumen               : Skala sikap

(Instrumen dilampirkan pada bagian akhir RPP ini)

2.      Hasil

a.    Teknik         : Tes

b.    Bentuk        : ONLINE

c.    Praktik        : ONLINE

d.    Waktu         : Pada kegiatan penutup

e.    Instrumen   : Soal (HOTS)

3.      Pembelajaran Remedial dan Pengayaan:

a.      Remidial dilaksanakan apabila pencapaian hasil belajar peserta didik belum mencapai Kriteria Ketuntasan Belajar (KKB).

b.      Pengayaan dilaksanakan apabila pencapaian hasil belajar peserta didik sudah mencapai KKB, tetapi peserta didik belum puas dengan hasil belajar yang dicapai

                                   

Mengetahui                                                                       Makassar,    Juli 2019

Kepala Sekolah                                                                         Guru Mapel

M. Kasim Sainong, S.Pd, MM                                            Hardiman AR, S.Pd, M.Pd

                                                                                             NUPTK : 4035 7626 6220 0003